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孩子对新鲜事物本身就带有强烈的好奇心,会主动去探索

孩子对新鲜事物本身就带有强烈的好奇心，会主动去探索。就像孩子能发现“一按开关，这个灯就会亮”，他能发现事物之间简单的联系。恰好iEnglish在产品设计方面，从“有趣”、保护孩子的好奇心出发，鼓励孩子主动探索。这也是我选择它的理由之一。比如，有挑战性的ETP，一边听单词，一边在图片里找到单词对应的物品，能跟着蹦蹦跳跳的启蒙视频，等等。“有趣”和“乐趣”区别在于，有趣可以随时被新的游戏或玩具打断，是可以随时抽离或者替换的；而乐趣是不被外界其他因素打断，因为孩子能在这件事情持续获得“满足感”或者“成就感”。

当孩子有了一定的英语基础知识时,家长就可以为孩子播放一些简单

当孩子有了一定的英语基础知识时，家长就可以为孩子播放一些简单的对话内容，来培养孩子能在特定的语境中，听到关键的词语信息。家长可以询问孩子听到的个别单词，来探寻孩子的听力能力。当孩子们听完对话内容后，并且可以提取关键的信息词，家长们就可以引导孩子跟读语句，达到巩固的效果。英语的是读，多读多练，不仅可以增加孩子对英语的语感，更能锻炼孩子英语的发音。

家长在给孩子使用英语学习软件时要适当控制时间

随着科技的进步，现在市场上推出了很多应用软件，能够让孩子们英语启蒙。这些软件较为符合孩子的学习心理，能够让他们在轻松的环境中，自然而然的进行英语的学习。但是，长时间看手机也会影响宝宝视力。因此，家长在给孩子使用英语学习软件时，要适当控制时间。随着网络的发展，现在很多早教机构提供了网上的视频教学服务，家长可以按照孩子的需要，为他们报一些视频课程，让宝宝跟着视频老师一起学习英语。

ETP是孩子在启蒙阶段学习语言的方式

ETP是孩子在启蒙阶段学习语言的方式，也是迅速积累听力词汇，奠定语言基础的方法。ETP通过不断重复的声音信号输入，通过图片对应理解单词含义，再通过寻找图片加深印象，可能这个过程费时较长，但这并不是浪费时间，反而是在不断循环往复中，强化了“听到声音—匹配图片理解意义—形成认知并记忆”的效果。通过ETP，孩子可以迅速积累数千听力词汇，更可贵的是，这种方式积累的词汇，近似“母语词汇”，为学好英语奠定非常坚实的基础。