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阅读上瘾,拥有了阅读的习惯就可以了吗?

阅读上瘾，拥有了阅读的习惯就可以了吗？答案是不行的。阅读是为学生提供心灵营养，但很多学生实际上是营养不良。这种营养不良比较隐蔽，身体的营养不良好发现，但心灵的营养不良却很难发现。很多人一生都喜欢读故事，看小说，阅读量也很大，但实际上是严重的心灵营养不良。在阅读的过程中，不少学生的阅读都存在一种误区--单一类型读物累积而成的“阅读量”。明明“阅读量很大”，阅读能力应该没有问题，但当深究下去，却发现片面追求“数量”，而忽视内容的覆盖面和多样化，造成心灵营养不良。

孩子学习英语的年龄应该是什么时候呢,要不要从小开始学?

孩子学习英语的年龄应该是什么时候呢，要不要从小开始学？学习英语是十分必要的，但是给孩子英语不能太着急，家长选择七岁之前给孩子启蒙英语，因为在孩子六个月左右，就可以开始慢慢区分语言。在这之后适时给孩子进行语言启蒙，有助于帮助他们提高语言能力。总而言之，家长给孩子启蒙英语十分必要，因为这样不仅能够让他们掌握一门外文，还可以为他们打开视野，看到外面不同的世界。

ETP精选多张图片,从颜色、画风、寓意都极为讲究

ETP精选多张图片，从颜色、画风、寓意都极为讲究。每一个小图案的变形，都是对孩子想象力的丰富。每一处隐藏的位置，都是对孩子开放性思维的拓展。通过图片学习英语非常符合母语环境下孩子学会一门语言的自然规律。

孩子在启蒙阶段，同时接收到声音信号和实物、图形等信息，声音信号和实物图形不断匹配、大量输入孩子的大脑，直至在孩子大脑中自然结合在一起，形成理解和认知。这些理解和认知，沉淀在孩子大脑中，无须经历“翻译”过程，可以直接输出和应用，这便是母语思维。